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基于史料研習的項目化學習

瀏覽:1942 發布:2019-11-22 來源:本站

11月22日,成都樹德中學(寧夏校區)歷史教研組在藝術樓305課室進行了成都市教師繼續教育精品課程超市(高中歷史)培訓活動系列教研。

本次教研聚焦中學歷史教學活動中的項目化學習,立足高中歷史學科核心素養的培育,以史料研習為核心手段,探究項目化教學在高中歷史教學中的開展和落實。首先是郭子其老師以《項目化學習之史料研習》為主題進行了專題講座。郭老師從項目化學習的演進、項目化學習的價值、核心素養視角下項目化學習的特征、項目化學習的具體進程以及史料研習五個方面系統性地闡釋了項目化學習如何在高中歷史教學中得以運用,視角新穎獨特,同時提出具體實施建議,給予在座老師極大啟發。隨后,張洪春老師帶來以《對近年來全國卷開放性試題的探究》為題的示范課教學。張老師以核心素養立意,以高考命題為教學素材,通過帶領學生針對性的探究近年來全國卷的開放性試題,幫助學生總結、分類全國卷開放性試題的表現形式和材料類型,使學生逐步形成獲取和解讀信息的能力,同時建立起開放性試題的解答思維方式和答題結構,實用性極強,學生收獲頗豐。

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